校督导的主要职责有：
一、评估公共基础课、通识课程等课程质量。其中校督导听课每学期不少于12门次/人，退休校督导听课每学期不少于16门次/人；
二、巡查工科平台、文科平台、自然科学平台等大平台的运行情况；
三、督促学院加强本科教育教学质量保障能力，包括学院教学质量标准制定、质量保障队伍结构、质量保障机制运行等方面；
四、评估学院本科教育教学质量，包括专业、课程、教材、师资、毕业设计、实习实践、学生发展等方面；
五、开展各种形式的学情调查、教情调查，每学年1-2次，深入了解在校生、毕业生、校友和教师关于教育教学的意见和建议；
六、开展各项专题检查，包括每学年毕业设计检查5次以上、试卷抽查1次以上、教材检查1次以上等；
七、评阅学院自评估报告，每学年1次及以上；
八、参加校督导委员会工作会议，原则上每学年不得缺席1次以上；
九、参加学院本科人才培养会议，每学年1-2次，如培养方案的修订会等；
十、参加院督导委员会工作会议，每学年1-2次；
十一、校督导委员会主任、副主任、骨干参加学校层面会议，如教书育人联席会议等；
十二、完成教书育人联席会及校督导委员会交办的其他工作。
院督导的主要职责有：
一、督促学院加强院级质量保障能力建设、提升本科教育教学质量，包括专业、课程、教材、师资、毕业设计、实习实践、学生发展等各个方面；
二、开展各种形式的学情调查、教情调查每学年1-2次，深入了解在校生、毕业生、校友和教师关于教育教学的意见和建议；
三、开展各项专题检查，包括毕业设计抽查、试卷抽查、教材检查等，具体工作量由院督导委员会自行安排；
四、开展课堂教学听课工作，原则上应覆盖学院每学期开设的所有课程；
五、参加院督导委员会工作会议，原则上每学年不得缺席1次以上；
六、参加学院本科人才培养会议，每学年1-2次，并邀请校督导共同参加，如培养方案的修订会等；
七、学院党委及院督导委员会交办的其他工作。
